Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Учебные кабинеты отсутствуют

Основное образовательное пространнство данной группы обеспечивает:

1. Возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.

2. Реализацию образовательной программы МБДОУ «Детский сад № 23 «Василек».

3. Учет национально-культурных, климатических условий.

4. Учёт возрастных особенностей детей.

Перечень объектов для проведения практических занятий

1 раздевальная комната

2 учебная зона

3 игровая зона

4 рабочая зона воспитателя

5 спальная комната

7 участок для прогулок

Основное образовательное пространнство данной группы обеспечивает:

1. Возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.

2. Реализацию образовательной программы МБДОУ «Детский сад № 23 «Василек».

3. Учет национально-культурных, климатических условий.

4. Учёт возрастных особенностей детей.

Перечень объектов для проведения практических занятий

1 раздевальная комната

2 учебная зона

3 игровая зона

4 рабочая зона воспитателя

5 спальная комната

7 участок для прогулок

Основное образовательное пространнство данной группы обеспечивает:

1. Возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.

2. Реализацию образовательной программы МБДОУ «Детский сад № 23 «Василек».

3. Учет национально-культурных, климатических условий.

4. Учёт возрастных особенностей детей.

Перечень объектов для проведения практических занятий

1 раздевальная комната

2 учебная зона

3 игровая зона

5 спальная комната

7 участок для прогулок

Основное образовательное пространнство данной группы обеспечивает:

1. Возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.

2. Реализацию образовательной программы МБДОУ «Детский сад № 23 «Василек».

3. Учет национально-культурных, климатических условий.

4. Учёт возрастных особенностей детей.

Перечень объектов для проведения практических занятий

1 раздевальная комната

2 учебная зона

3 игровая зона

5 спальная комната

7 участок для прогулок

Основное образовательное пространнство данной группы обеспечивает:

1. Возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.

2. Реализацию образовательной программы МБДОУ «Детский сад № 23 «Василек».

3. Учет национально-культурных, климатических условий.

4. Учёт возрастных особенностей детей.

Перечень объектов для проведения практических занятий

1 раздевальная комната

2 учебная зона

3 игровая зона

4 рабочая зона воспитателя

5 спальная комната

7 участок для прогулок

Основное образовательное пространнство данной группы обеспечивает:

1. Возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.

2. Реализацию образовательной программы МБДОУ «Детский сад № 23 «Василек».

3. Учет национально-культурных, климатических условий.

4. Учёт возрастных особенностей детей.

Перечень объектов для проведения практических занятий

1 раздевальная комната

2 учебная зона

3 игровая зона

5 спальная комната

7 участок для прогулок

Развивающая предметно-пространственная среда логопедического пункта МБДОУ «Детский сад № 23 «Василек».

Основное назначение логопедического кабинета — это создание оптимальных условий для коррекционного обучения дошкольников с речевыми нарушениями.

Развивающая среда в логопедическом кабинете организована таким образом, чтобы способствовать развитию всех сторон речи и неречевых психических функций. Педагогическое пространство логопедического кабинета рассматривается как система взаимосвязанных коррекционно-воспитательных ситуаций, субъектами которых являются ребенок и учитель-логопед. Эта система реализуется в условиях специально разработанной предметно-развивающей среды, представляющей собой совокупность предметов помещения кабинета.

Развивающая предметно-пространственная среда логопедического кабинета организована по следующим принципам:

• соответствие психолого-педагогическим и санитарно-гигиеническим требованиям;
• инновационная направленность (соответствие ФГОС, учет современных образовательных технологий);
• системность (весь материал систематизирован по зонам, каждой зоне отведено определенное пространство кабинета);
• доступность;
• мобильность (настенные пособия легко снимаются со стен и переносятся);
• многообразие методического материала.

Оформление логопедического кабинета соответствует современным образовательным технологиям (СОТ).

Личностно-ориентированные технологии учитываются следующим образом: для обеспечения индивидуальной детской деятельности планируется создать ситуации занятости и увлеченности каждого ребенка.

Для реализации современных игровых технологий предусмотрено расширение функциональности предметно-развивающей среды: в работе используются настольно-печатные игры, игротеки, логопедические рифмовки, пальчиковый театр, сенсомоторные игры.

Технологии проектной деятельности широко применяютя для обеспечения возможности реализовывать исследовательскую, экспериментально - познавательную деятельность, у ребенка есть выбор способа выполнения задания.

Помещение логопедического кабинета по целенаправленному оснащению и применению материалов разделено на следующие условные зоны:

Зона коррекции звукопроизношения. Здесь находятся: настенное зеркало с дополнительным освещением, небольшой рабочий стол ( в соответствии с ростом ребенка), логопедические зонды, литература по автоматизации и дифференциации дефектных звуков, картотеки на автоматизацию и дифференциацию звуков в слогах, словах, предложениях и связных текстах, карточки с артикуляционными укладами речевых профилей (шипящие, свистящие, соноры, аффрикаты).

Зона развития мелкой моторики, в которой находятся разнообразные пазлы, шнуровки, конструкторы, мозаика, пирамидки, матрешки, мелкие игрушки, игры с пуговицами, бисером, спичками, трафареты на различные лексические темы и др.

Зона развития речевого дыхания, включающая в себя различные игры для формирования плавной воздушной струи и речевого выдоха: листочки, бантики, листики деревьев, травинки, пузырьки, бабочки, «ветродуйчики», мелкие, легкие игрушки и т.д.

Зона развития фонематического восприятия, анализа и синтеза: картинный материал «звукоподражания», дидактический материал «паронимы», схемы для определения позиции звука в слове, «звуковые дорожки», картинный материал и игры для определения места звука в словах и др.

Зона развития лексико-грамматической стороны речи состоит из различного картинного материала по развитию лексико-грамматической стороны речи (игры «один-много», «большой-маленький», «подбери предлог», «назови одним словом»), пособий по развитию связной речи (сюжетные картинки, сюжетные картинки с последовательностью событий, картинный материал «антонимы», «синонимы», «азбука действий» и др. Также здесь собраны игровые задания на закрепления грамматических категорий, картотеки различных словесных игр.

Зона дидактического и методического сопровождения. В ней собрана документация логопедического пункта. Широко представлена методическая литература, логопедические тетради и альбомы. А также программно-методическое обеспечение всех логопедических занятий (диски с развивающими играми, логоритмическими упражнениями в аудио сборниках).

Информационная зона, где размещаются: график работы логопеда, расписание занятий, консультации для родителей, памятки, материал для воспитателей.

Организация развивающей предметно-пространственной среды логопедического кабинета МБДОУ «Детский сад № 23 «Василек» направлена на:

1. формирование эмоционально-положительного психологического климата в процессе коррекционной работы;
2. реализацию предметно-практической направленности специального педагогического пространства;
3. обеспечение психологической защищенности участников образовательного процесса;
4. сочетание привычных и инновационных методов в организации и проведении коррекционных занятий.

Моделирование развивающей предметно-пространственной среды логопедического кабинета продолжается в течение всего учебного года.

Общие сведения о помещении

Спортивный зал совмещен с музыкальным залом.

Материально-техническая база помещения

     1.1. Рабочее место инструктора по физической культуре:

   - стол рабочий;

1.2.Шкафы, стеллажи для хранения:

    - документации, методических материалов, литературы;

    - спортивного инвентаря.

1.3.Стенды для информационно-наглядных материалов.

1.4. Термометр.

1.5. Секундомер.

1.6. Рулетка.

1.7. Аптечка

2. Технические средства обучения

       2.1. компьютер.

       2.2. Музыкальный центр.

       2.3. Проектор.

Оснащение основного образовательного пространства музыкального зала

Общие сведения

• Музыкальный зал- совмещен с физкультурным залом
• Расположение 1 этаж
• Площадь (кв. м) 62,0 м2
• Пожарная сигнализация -  дымоуловители имеются
• Окна - размещены по боковой стороне
• Освещение - одностороннее (искусственное и естественное)
• Светильники -защищены от механических повреждений
• Приборы отопления углублены в ниши и закрыты съемными панелями, которые   обеспечивают циркуляцию воздуха.
• Зал оснащен противопожарной сигнализацией
• Санитарное состояние - ежедневная уборка и проветривание
• Дополнительно имеется помещение для декораций, бутафории, хранения костюмов

Перечень литературы методического кабинета

1. Литература по изобразительной деятельности

2. Литература по развитию речи автор О. С. Ушакова «Программа развитие речи дошкольников»

3. Методическая литература

4. Музыкальное развитие

5. Ознакомление с природой

6. Социализация, развитие общения, нравственное воспитание

7. Список литературы для работы с детьми 1,5-3 лет

8. Физическое развитие

9. Формирование основ безопасности

10. Формирование элементарных математических представлений

Спортивные объекты

 Средства обучения и воспитания развивающей предметно-пространственной среды соответствуют возможностями детей данной возрастной группы и содержанию образовательной программы МБДОУ «Детский сад № 23 «Василек». Образовательное пространство оснащено средствами обучения и воспитания (в том числе техническими), соответствующими материалами, в том числе расходным игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием и инвентарем в соответствии с образовательной программой МБДОУ «Детский сад № 23 «Василек»

Перечень оборудования РППС

1 информационный стенд для родителей

2 компьютер

3 принтер

4 звуковая колонка

5 учебная доска

6 центр познания

7 центр книги

8 центр конструирования

9 центр ИЗО

10 центр театрализации

11 центр сюжетно-ролевой игры

12 центр музыки

13 спортивный уголок

14 центр экспериментирования

15 центр природы

Средства обучения и воспитания развивающей предметно-пространственной среды (РППС) соответствуют возможностями детей данной возрастной группы и содержанию образовательной программы МБДОУ «Детский сад № 23 «Василек». Образовательное пространство оснащено средствами обучения и воспитания (в том числе техническими), соответствующими материалами, в том числе расходным игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием и инвентарем в соответствии с образовательной программой МБДОУ «Детский сад № 23 «Василек».

Перечень оборудования РППС

1 информационный стенд для родителей

2 компьютер

3 принтер

4 телевизор

5 учебная доска

6 центр познания

7 центр «Будем говорить правильно»

8 уголок уединения

9 центр математического развития

10 центр книги «Наша библиотека»

11 центр природы «Природный уголок»

12 центр «Учимся конструировать»

14 центр «Наша Родина — Россия»

15 центр театрализации «Играем в театр»

16 центр игры

17 центр музыкального развития

18 физкультурный центр

19 центр науки и природы, групповая лаборатория

20 центр ряжения

21 методический  мини-уголок

 Средства обучения и воспитания развивающей предметно-пространственной среды соответствуют возможностями детей данной возрастной группы и содержанию образовательной программы МБДОУ «Детский сад № 23 «Василек». Образовательное пространство оснащено средствами обучения и воспитания (в том числе техническими), соответствующими материалами, в том числе расходным игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием и инвентарем в соответствии с образовательной программой МБДОУ «Детский сад № 23 «Василек»

Перечень оборудования РППС

1 информационный стенд для родителей

2 компьютер

3 принтер

4 телевизор

5 учебная доска

6 центр познания

7 центр книги

8 центр конструирования

9 центр ИЗО

10 центр театрализации

11 центр сюжетно-ролевой игры

12 центр музыки

13 спортивный уголок

14 центр экспериментирования

15 центр природы

Средства обучения и воспитания развивающей предметно-пространственной среды соответствуют возможностями детей данной возрастной группы и содержанию образовательной программы МБДОУ «Детский сад № 23 «Василек». Образовательное пространство оснащено средствами обучения и воспитания (в том числе техническими), соответствующими материалами, в том числе расходным игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием и инвентарем в соответствии с образовательной программой МБДОУ «Детский сад № 23 «Василек»

Перечень оборудования РППС

1 информационный стенд для родителей

2 компьютер

3 принтер

4 телевизор

5 учебная доска

6 центр познания

7 центр книги

8 центр конструирования

9 центр ИЗО

10 центр театрализации

11 центр сюжетно-ролевой игры

12 центр музыки

13 спортивный уголок

14 центр экспериментирования

15 центр природы

Средства обучения и воспитания развивающей предметно-пространственной среды соответствуют возможностями детей данной возрастной группы и содержанию образовательной программы МБДОУ «Детский сад № 23 «Василек». Образовательное пространство оснащено средствами обучения и воспитания (в том числе техническими), соответствующими материалами, в том числе расходным игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием и инвентарем в соответствии с образовательной программой МБДОУ «Детский сад № 23 «Василек»

Перечень оборудования РППС

1 информационный стенд для родителей

2 компьютер

3 принтер

4 телевизор

5 учебная доска

6 центр познания

7 центр книги

8 центр конструирования

9 центр ИЗО

10 центр театрализации

11 центр сюжетно-ролевой игры

12 центр музыки

13 спортивный уголок

15 центр природы

Средства обучения и воспитания развивающей предметно-пространственной среды соответствуют возможностями детей данной возрастной группы и содержанию образовательной программы МБДОУ «Детский сад № 23 «Василек». Образовательное пространство оснащено средствами обучения и воспитания (в том числе техническими), соответствующими материалами, в том числе расходным игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием и инвентарем в соответствии с образовательной программой МБДОУ «Детский сад № 23 «Василек»

Перечень оборудования РППС

1 информационный стенд для родителей

2 компьютер

3 принтер

4 телевизор

5 учебная доска

6 центр познания

7 центр книги

8 центр конструирования

9 центр ИЗО

10 центр театрализации

11 центр сюжетно-ролевой игры

12 центр музыки

13 спортивный уголок

14 центр экспериментирования

15 центр природы

16 уголок дежурств

Физкультурно - спортивное и игровое оборудование для проведения физкультуры в помещении

1. Обруч
2. Обруч железный
3. Ведра с веревками (ходули)
4. Канат широкий
5. Канат для лазанья
6. Обручи плоские
7. Гимнастическая палка
8. Гимнастическая палка (деревянная)
9. Веревки
10. Мат маленький
11.       Мат большой
12. Мат узкий
13. Шнур черный
14. Скакалка
15. Мяч – фитболл
16. Пуфик «Пчела»
17. Кубы мягкие
18. Кегли
19. Дуги
20. Шары для сбивания кеглей
21. Гантели
22. Серсо
23. Набивные мячи
24. Мяч малый
25. Мяч средний «Глобус» 
26. Мяч футбольный
27. Мяч баскетбольный
28. Мяч большой 28 см
29.  Мяч средний 22 см «Глобус»
30. Флажки
31. «Остров» малый
32. «Остров» большой
33. Дорожки массажные
34. Ленты гимнастические
35. Султанчики цветные
36. Мячи массажные 22 см
37. Наклонная доска
38. Гимнастическая скамейка длинная
39. Гимнастическая скамейка короткая
40. Гимнастическая скамья
41. Сетка волейбольная 
42. Стойки баскетбольные
43. Координационная лестница
44. Балансировочная дорожка

Средства обучения и воспитания

                                Методическое оснащение

Программы музыкального воспитания детей дошкольного возраста

1. Образовательная программа  МБДОУ « Детский сад №23 «Василёк», область «Художественно- эстетическое развитие», раздел «Музыкальная деятельность»
2. Программа и воспитания и обучения в детском саду. / Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С.Комаровой. - М.: Мозаика-Синтез, 2010.
3. Программа  по музыкальному воспитанию детей «Ладушки»  И.М. Каплунова, И.А.Новоскольцева,  г. Санкт – Петербург. 2010 г.

Учебно-методический комплект программы по музыкальному воспитанию детей 

• Программа  по музыкальному воспитанию детей «Ладушки»  И.М. Каплунова, И.А.Новоскольцева,  г. Санкт – Петербург. 2010 г.
• И.Каплунова, И.Новоскольцева «Ладушки». Программа по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста, С.-Пб., ООО «Невская нота», 2010.
• И.Каплунова, И.Новоскольцева «Праздник каждый день». Конспекты музыкальных занятий с CD-приложением (ясли), С.-Пб.,И: «Композитор», 2010.
• И.Каплунова, И.Новоскольцева «Праздник каждый день». Конспекты                                                                                                     
• музыкальных занятий с CD-приложением (младшая группа), С.-Пб.,И: «Композитор», 2009.
• И.Каплунова, И.Новоскольцева «Праздник каждый день». Конспекты музыкальных занятий с CD-приложением (средняя группа), С.-Пб.,И: «Композитор», 2008.
• И.Каплунова, И.Новоскольцева «Праздник каждый день». Конспекты музыкальных занятий с CD-приложением (старшая группа), С.-Пб.,И: «Композитор», 2008.
• И.Каплунова, И.Новоскольцева «Праздник каждый день». Конспекты музыкальных занятий с CD-приложением (подготовительная группа), С.-Пб.,И: «Композитор», 2009.
• И.Каплунова, И.Новоскольцева «Праздник каждый день». Дополнительный материал к конспектам музыкальных занятий с CD-приложением (подготовительная группа), С.-Пб.,И: «Композитор», 2009.
• И.Каплунова, И.Новоскольцева «Левой-правой!». Марши в детском саду. Пособие для музыкальных руководителей дошкольных учреждений. С.-Пб.: «Композитор», 2005.

 Нотные издания. ФГОС ДО. И.Каплунова, И.Новоскольцева, С.-Пб.,И: «Композитор»

•  «Топ-топ, каблучок 1». И.Каплуновой, И.Новоскольцевой
• «Топ-топ, каблучок 2». И.Каплуновой,  И.Новоскольцевой
• «Ах, карнавал», №1. И.Каплуновой, И.Новоскольцевой
• «Ах, карнавал», №2. И.Каплуновой, И.Новоскольцевой
• «Карнавал игрушек» И.Каплуновой, И.Новоскольцевой
• «Карнавал сказок» №1 И.Каплуновой, И.Новоскольцевой
• «Карнавал сказок», №2 И.Каплуновой, И.Новоскольцевой
• «Мы играем, рисуем, поем» И.Каплуновой, И.Новоскольцевой
• «Потанцуй со мной дружок» И.Каплуновой, И.Новоскольцевой
• «Поди туда, не зная куда» И.Каплуновой, И.Новоскольцевой
• «Этот удивительный ритм» И.Каплуновой, И.Новоскольцевой

Диагностические материалы

  Программа  по музыкальному воспитанию детей «Ладушки»  И.М. Каплунова,     И.А.Новоскольцева,  г. Санкт – Петербург. 2010 г.. Педагогическая диагностика.

Учебно-методические пособия

Средства обучения к разделу программы «Слушание»  

Средства обучения к разделам программы «Музыкально – ритмические движения » и «Танцевально-игровое творчество» 

 Детские музыкальные инструменты для групповой работы.

 Средства обучения к разделу программы «Театрализованная деятельность»

4. Оснащение помещения для декораций, бутафории, хранения костюмов

Перечень средств обучения и воспитания логопедического пункта.

• Диагностический материал.
• Дидактический материал для развития звукопроизношения.
• Комплексы артикуляционных гимнастик.
• Игры на автоматизацию звуков в слогах.
• Игры на автоматизацию звуков в словах.
• Игры на автоматизацию звуков во фразе, предложении.
• Автоматизация звуков в тексте, чистоговорках, стихах.
• Папки  и игры для автоматизации звуков изолировано, в слогах, словах, предложениях, фразе. (Комарова, Лазаренко, Косинова, Зуева, Лебедева)
• Игры на дифференциацию звуков в словах.
• Дидактический материал для развития лексического и грамматического строя речи.
• Демонстрационный материал по развитию речи.
• Игры на формирование лексико-грамматического строя речи.
• Дидактический  материал  по  формированию и развитию связной речи.
• Дидактический  материал  по  формированию фонематического  восприятия, звукового анализа и синтеза.
• Дидактический  материал  для  развития мелкой  моторики.
• Дидактический  материал  для  развития дыхания.
• Дидактический раздаточный материал.
• Работа с родителями и педагогами.
• Развивающие игры.
• Современные коррекционно-развивающие технологии.
• Методическое обеспечение коррекционно-развивающего процесса.
• Методические пособия.

Перечень оборудованных объектов для проведения практических занятий

1. Раздевальная комната
2. Учебная зона
3. Игровая зона
4. Рабочая зона воспитателя
5. Спальная комната
6. Туалетная комната
7. Прогулочная зона

Перечень оборудованных средств обучения и воспитания

1. Информационный стенд для родителей
2. Компьютер
3. Принтер
4. Телевизионная панель
5. Учебная доска
6. Центр познания
7. Центр «Будем говорить правильно»
8. Уголок уединения
9. Центр математического развития
10. Центр книги «Наша библиотека»
11. Центр природы «Природный уголок»
12. Центр «Учимся конструировать»
13. Центр ИЗО-деятельности художественного творчества
14. Центр «Наша Родина — Россия»
15. Центр театрализации «Играем в театр»
16. Центр игры
17. Центр музыкального развития
18. Физкультурный центр
19. Центр науки и природы, групповая лаборатория
20. Центр ряженья
21. Мини методический уголок